Метка: Образование

  • Сообщение министерства главы правительства, министерства здравоохранения и министерства образования

    Сообщение министерства главы правительства, министерства здравоохранения и министерства образования

    На проведенном премьер-министром Биньямином Нетаниягу заседании комиссии министров по борьбе с коронавирусом 26.10.2020 , обсуждались этапы снятия ограничений и выхода из карантина в сфере образования и торговли.

     

    • Этапы и их продолжительность:

    Рабочая группа при участии министра здравоохранения, министра финансов, министра науки и главы СНБ проверит возможность сокращения программы до пяти-семи этапов и представит свои рекомендации комиссии до 29.10.2020.

    1. Образование

    1.Учеба в 1-2 классах будет проходить посменно (классы будут делиться пополам) согласно представленной комиссии формуле, которая станет временным практическим решением на ближайшую перспективу.

    а) Каждый из 1-2 классов будет разделен на две группы. Эти группы никак не будут пересекаться друг с другом. Ученики должны будут носить маски.

    б) Группы продленого дня: до 28 учащихся одной возрастной группы (первого или второго класса) и из того же учебного заведения, не более 3 «капсул». Министр образования с местными властями будут работать над еще большим сокращением смешиваний между группами продленого дня.

    в) Подвозки в группы продленого дня (если имеются) будут работать, как и сейчас, но посередине автобуса будет установлена перегородка, а учащиеся будут обязаны носить маски.

    1. Местные органы власти, которые смогут организовать обучение в полных классах при соблюдении медицинских требований, получат соответствующее разрешение министерства образования.
    1. Окончательное решение по вопросу обучения в первом и втором классах в период коронавируса будет сформулировано после изучения ситуации в детских садах и различных альтернатив, предложенных в ходе обсуждения.

    Ответственность возложена на министров образования, здравоохранения, финансов, министерство главы правительства и местные органы власти.

    1. Торговля

    На первом этапе (с 1.11.2020) будет разрешена работа указанных в плане предприятий торговли и сферы услуг:

    1. Оказание дополнительных медицинских и немедицинских услуг.
    2. Работа парикмахеров, косметологов, инструкторов по вождению, личных тренеров и других специалистов в соответствии с перечнем, который утвердит минздрав.
    3. Вопрос об открытии уличных магазинов, циммеров и общественных служб будет вынесен на обсуждение комиссии в четверг.
  • Хайфа. В век технологий — к навыкам вербального общения

    Хайфа. В век технологий — к навыкам вербального общения

    В Хайфе дети учатся общаться.
    Новую интересную программу предложила хайфская школа «Черниховский». Здесь будет создан коммуникационный сад «Ган-Сиах» для обучения детей осознанному вербальному общению
    U4im detei obs4atsa - Haifa 1.png
    Средняя школа «Черниховский», расположенная в центре хайфского района Кармель, активно занимается развитием коммуникативных способностей своих учеников. Школьные педагоги давно уже осознали, что дети «поколения дисплеев» всё реже и реже пользуются обычным вербальным общением, предпочитая цифровые технологии. По мнению дирекции школы «Черниховский», это имеет негативные последствия в эмоциональной и неврологической сферах.
    В соответствии со сделанными выводами на территории школы будет разбит коммуникационный сад «Ган-Сиах», базирующийся на «Теории четырех элементов»: земля, вода, воздух и огонь. Эта теория зародилась в Древней Греции, где считали, что любая материя проистекает из четырех основ. Аналогичным образом новый сад познакомит учеников с имеющимися инструментами общения, благодаря которым они смогут вести себя более свободно и осознанно.
    U4im detei obs4atsa - Haifa.png
    Создание сада «Ган-Сиах» оценивается в 600 тысяч шекелей и будет финансироваться Министерством образования и муниципалитетом Хайфы. Территория сада будет разделена на несколько основных зон. В центре расположится сцена, на которой дети смогут выступать публично, упражняясь в риторике, владении аудиторией и использовании техники «Майндфулнесс» для выработки навыков расслабления при сильном волнении.
    В «земельной» части сада будет создана зона отдыха со скамеечками из природного камня в тени живых растений, позволяющая осуществлять экспериментальное обучение через прикосновение к земле и познание ее энергетики.
    «Водная» часть предполагает небольшой водоем, где можно будет следить за жизнью его обитателей и научиться так же, как к журчанию воды, спокойно и внимательно прислушиваться к окружающему миру.
    «Воздушный» сегмент поможет понаблюдать за поведением птиц, способами их общения и повадками. Здесь дети смогут пройтись по канату, чтобы ощутить баланс и дисбаланс – как в физическом, так и ментальном смыслах.
    А в «огненной» части сада будет находиться настоящая печь, возле которой ученики узнают о различных племенных ритуалах и о принципах сближающего общения, о мифах об огне и о его свойствах.
    Вместе с садом будет действовать дискуссионная студия, работа которой также будет построена на теории четырех элементов.
    «Создание сада зиждется на воспитательной модели, которая называется «пе-этика», от слова «пе» (ивр. «рот»), – рассказывает Дорон Вайнберг, директор школы «Черниховский». – Эта модель укрепляет у детей навыки общения, усиливает способность слушать, изъясняться устно, думать, прежде чем сделать, сдерживаться, когда это необходимо и считывать свой и чужой язык жестов».
    Новый парк – это один из проектов, которые будут реализованы в Хайфе в ближайшем учебном году в рамках архитектурной инновации и вклада в будущее жителей города.
    В последние годы хайфская система образования целенаправленно решает поставленную перед собой задачу – предоставить ученикам лучшие инструменты для развития в постоянно меняющейся реальности. Согласно исследованиям, 65% сегодняшних первоклассников в будущем станут заниматься профессиями, которых пока еще не существует. Поэтому уже сейчас следует подготовить оригинальные учебные методы, включая межпредметный подход, который уже реализуется в различных учебных заведениях. Параллельно с этим муниципалитет занимается адаптацией учебного пространства к новым программам.
    По сообщению пресс-службы муниципалитета Хайфы